Для самых маленьких. Котауси и мауси. К.Чуковский.Рисунки .В.Сутеева

Для самых маленьких. Котауси и мауси. К.Чуковский.Рисунки .В.Сутеева



Английские народные песенки в обработке Корнея Чуковского, предназначенные для самых маленьких читателей. Иллюстрации В. Сутеева. Котауси и Мауси — сказка Корнея Чуковского про хитрую кошку.

Кот- рыболов.В.Сутеев

Кот- рыболов.В.Сутеев



Сказка Кот-рыболов - история о том, что будет, если делить то, чего еще нет. Лесные звери так хотели полакомиться рыбкой, которую обещал поймать для них кот, что вместо того, чтобы помогать, всячески ему мешали.

Капризная кошка.В.Сутеев

Капризная кошка.В.Сутеев



«Капризная кошка» - весёлый рассказ Сутеева, замечательный пример того, насколько хорошо автор понимал детей и насколько талантливым иллюстратором он был. Слушая рассказ, ребята не только узнают смешную историю кошки, но и как нарисовать очаровательный домик с окошками и настоящим садом.

Искусство оригами для развития ребенка

Искусство оригами для развития ребенка



Психологам и педагогам давно известно, что работа руками и пальцами развивает у детей мелкую моторику, стимулирует активность тех участков головного мозга, которые отвечают за внимание, память, речь. Одним из вариантов такого творчества является оригами – создание фигурок из бумаги.

Оригами – слово японское. В переводе оно означает «складывать бумагу». Искусство создания бумажных фигурок является довольно древним, и своими корнями уходит в далекое прошлое. Сегодня оригами распространилось по всему миру, снискало миллионы поклонников за пределами Японии и прочно заняло свою нишу в образовательных и развивающих программах.

Как научить детей макраме?

Как научить детей макраме?


Существует огромное количество разновидностей народного искусства. Все они обладают двумя особенностями. В отличие от многих других видов искусства, в народном творчестве конечный результат труда всегда имеет практическое приложение. Кроме того, используемые материалы дешевы и легко доступны. Материалами для народного творчества служат древесина, кора и прутья, глина и, конечно же, нить.

На основе нити придумано огромное количество рукодельных занятий, позволяющих создавать настоящие шедевры народного искусства. Вязание и вышивка, плетение кружева и, конечно, макраме. Макраме – это узелковое плетение, создание разнообразных композиций из ниток при помощи узлов.

Виды настольных игр для детей

Виды настольных игр для детей



Разнообразные настольные игры направлены на то, чтобы научить детей решать развивающие задачи, выполняя занимательные игровые действия.

В настольных играх ребенок развивает навыки взаимодействия с другими детьми или взрослыми, учится терпеливо ждать своей очереди, сопереживать партнерам по игре. Преимуществом настольных игр является возможность их использования в паре или в группе, например, когда в доме собралось несколько малышей по случаю праздника.

Детские игрушки.

Детские игрушки.



Детские игрушки являются, наверное, главной составляющей мира любого ребёнка. Оглянитесь в своё детство, ведь в первую очередь в памяти возникают образы самых любимых и ярких кукол, машин, плюшевых медведей, увлекательных конструкторов и мозаик. В те далёкие годы, когда мы были совсем маленькими, такого широкого ассортимента детских товаров не было, но в настоящее время, зайдя в детский магазин, можно просто растеряться от такого многообразия всевозможных кукол, мягких игрушек, музыкальных машинок и т.д. С помощью игрушек и различных игр ребёнок познаёт мир, развивает память, речь, учится различать цвета и многое другое.

"Мы ищем кляксу." В.Сутеев

"Мы ищем кляксу." В.Сутеев



Всё началось с неприятности. Ваня и Маша пришли к соседу Художнику посмотреть его рисунки. Вдруг Маша нечаянно опрокинула баночку с тушью прямо на альбом. Получилась большая безобразная клякса. Ребята заплакали, а Художник сказал: Ничего, сейчас достану кляксовыводитель, и мы её…

Детские страхи

Детские страхи



Поговорим о детских страхах.В целом зто вполне нормально,ребёнок познаёт мир и появление что-то нового
не понятного вызывает у него чувство самохранения.В основном они проходят беследно,но иногда они явно выражены и омрачают жизнь,мешают ребёнку нормально развиваться.О детских страхах -Кулинцова Ирина Евгеньевна, педагог-психолог ГДОУ №118, г.Санкт-Петербург.
Яндекс.Метрика